CEB 2026 — Nouveautés ciblées

🇫🇷

Français

Diversité accrue des genres de textes

Les épreuves Lire, Écouter et Écrire s'appuient sur une plus large variété de genres (récits, textes informatifs, argumentatifs, prescriptifs, poétiques…). L'élève doit reconnaitre et exploiter les caractéristiques propres à chaque genre.

Nouvelle grammaire de la phrase

La phrase simple est analysée selon trois constituants : groupe sujet (GS), groupe prédicat (GP) — nouveauté — et groupe complément circonstanciel de phrase (GCCP).

« Classe des mots » remplace « nature des mots »

Nouvelle terminologie. Attention particulière aux connecteurs, qui regroupent prépositions et conjonctions.

Structure du texte : blocs de sens

En écriture, on évalue des blocs de sens cohérents plutôt que de simples paragraphes.

Formation des mots

Évaluation possible de la dérivation (préfixe/suffixe) et de la composition. Ex. : prudemment dérive de prudent.

Cinq structures dominantes

Narrative, descriptive, explicative, argumentative, injonctive — à identifier et mobiliser.

Modes verbaux explicites

Indicatif, infinitif, participe, impératif, subjonctif : l'élève doit savoir les nommer.

Distinction fait / opinion

Nouveauté évaluée en Lire et Écouter.

➗

Mathématiques

Nouvelle structure en 5 parties

Arithmétique 1 (sans calculatrice), Arithmétique 2 (avec), Géométrie, Traitement de données, Grandeurs.

Fractions déplacées en « Grandeurs »

Addition, multiplication par un entier, équivalences, simplification, comparaison selon le dénominateur.

Notion d'égalité renforcée

Usage rigoureux du signe =. Correction d'enchainements fautifs (ex. 12 × 40 = 480 + 35 = 515).

Argumentation de la plausibilité

Justifier si un résultat est plausible (ordre de grandeur, cohérence).

Rédaction d'énoncés

À partir de calculs donnés, rédiger un énoncé cohérent (schéma inversé).

Opération réciproque

Vérifier un calcul par l'opération inverse.

Géométrie enrichie

Symboles //, ⊥, [AB] ; médianes et diagonales, hauteurs, passage 3D ↔ 2D (développements), mouvements : glissement, pivotement, retournement.

Traitement de données élargi

Lire et présenter des données, logique déductive via tableau à double entrée.

Échelles

Proportionnalité directe pour calculer des distances réelles (ex. 1/500).

Vocabulaire précis

Commutativité, associativité, médiane, arêtes, faces, de profil…

🔬

Sciences

Systèmes du corps humain intégrés

Interactions entre les systèmes respiratoire, circulatoire et digestif. Rôle des artères/veines, transport de O₂ et CO₂.

Classification phylogénétique

Classer les vivants selon leurs liens de parenté évolutifs.

Transformations de la matière

Distinction claire entre phénomène physique et phénomène chimique.

Énergie et enjeux sociétaux

Ressources renouvelables / non renouvelables, énergie thermique, conducteurs / isolants, économies d'énergie.

Démarche d'investigation

Toujours évaluée à partir d'expériences décrites (photos + légendes).

🏛️

Formation historique

Accent sur le multiculturel

Dimensions multiculturelles des sociétés belges, mouvements migratoires (apports, raisons, freins, facilitateurs).

Nouvelle terminologie

« Ligne du temps » devient « frise chronologique ».

Notions historiques clés

Repères temporels, ruptures, faits marquants, savoirs culturels à situer et dater.

Savoirs déclaratifs

Restitution de connaissances culturelles (bagage commun).

🌍

Formation géographique

Vision mondiale

Passage d'une approche Belgique/Europe à une approche mondiale (globe terrestre, repères globaux).

Zones thermiques

Identification des zones thermiques (Europe) à partir de cartes ou de relevés.

Réchauffement climatique

Causes, conséquences (faune, flore) et solutions d'atténuation.

Population mondiale

Densité et répartition : raisonner sur habitants / superficie.